“組織是一個(gè)系統(tǒng),沒有經(jīng)過精心的設(shè)計(jì),怎么可能協(xié)調(diào)地向前發(fā)展?!?/p>
“4天4夜,朝9晚12,每天睡眠不足5小時(shí),可是一聽到講師字字珠璣的授課,就高度興奮,連看一眼手機(jī)都覺得浪費(fèi)。”
“這幾天,刷新了我挺多認(rèn)知,也串起我之前學(xué)習(xí)的很多知識(shí),是很有紀(jì)念意義的一次學(xué)習(xí)?!?/p>
“通過這次學(xué)習(xí),一直草根創(chuàng)業(yè)的我,找到了做企業(yè)的明確方向。”
……
在新商業(yè)學(xué)院《總裁進(jìn)化三板斧》課程的學(xué)員評(píng)價(jià)中,經(jīng)??梢钥吹竭@樣的詞:“太值了”“收獲滿滿”“刷新認(rèn)知”“顛覆思維”“醍醐灌頂”“直擊靈魂”“接地氣”……
雖然這些學(xué)員在各自企業(yè)里都貴為CEO、總裁等高層領(lǐng)導(dǎo),可在《總裁進(jìn)化三板斧》的課堂上卻謙遜地稱自己是個(gè)小學(xué)生,對(duì)老師的點(diǎn)撥發(fā)自內(nèi)心地嘆服。
在企業(yè)里,因?yàn)樗麄兪且话咽?,很少有下屬?huì)指出他們的不足;而在這個(gè)課堂上,老師和學(xué)員都會(huì)給他們“照鏡子”,直言不諱地點(diǎn)出他們的不足并給出中肯的建議。
古希臘著名哲學(xué)家芝諾說:人的知識(shí)就好比一個(gè)圓圈,圓圈里面是已知的,圓圈外面是未知的。你知道的越多,圓圈也就越大,你不知道的也就越多。
很多時(shí)候,人如果只是陷在平時(shí)狹小的圈子里,不容易看到自己認(rèn)知的盲區(qū),而認(rèn)知的高度往往決定了你未來能走多遠(yuǎn)。
《總裁進(jìn)化三板斧》的課堂正是營造了這樣的智慧場(chǎng),將業(yè)界大咖、咨詢大佬、各行各業(yè)的高層決策者共邀到這個(gè)場(chǎng),大家腦力激蕩,在思想的相互碰撞中提升認(rèn)知。
學(xué)員被分成三組,由他們自行選取真實(shí)的企業(yè)案例來演練課堂上學(xué)到的戰(zhàn)略制定、組織打造和人才培養(yǎng)方法,并接受來自豪華講師團(tuán)的點(diǎn)評(píng)以及其他組學(xué)員的“拷問”和建議。
下面,我們就一窺課堂上那些打動(dòng)學(xué)員的閃光點(diǎn)。
課程第一天,原阿里鐵軍和渠道事業(yè)部總經(jīng)理陳國環(huán)分享了戰(zhàn)略制定的基本原則,湖畔大學(xué)顧問朱亮則分享了戰(zhàn)略從決策到執(zhí)行的關(guān)鍵要素。
陳國環(huán)曾是阿里中供鐵軍核心骨干,以作風(fēng)強(qiáng)悍高效著稱,在阿里工作12年后,2014年初加入趕集網(wǎng)任COO。入職僅兩個(gè)多月,就為當(dāng)時(shí)賬面資金所剩無幾的趕集網(wǎng)融到了第一筆正式資金2億美元,營收環(huán)比增加400%;次月又啟動(dòng)第二輪融資,估值從第一輪的1.8億美金飆到15億美金。
2015年他加入瓜子二手車網(wǎng)任COO,僅用6個(gè)月時(shí)間就將瓜子從二手車領(lǐng)域的第三名逆襲到第一名。
如今他轉(zhuǎn)做投資人,并擔(dān)任十來家公司的首席戰(zhàn)略顧問。在他的輔導(dǎo)下,這些公司發(fā)展迅速,最快的一年內(nèi)估值從1億美金飆到30億美金,慢的也翻了五倍。
在這些公司十倍速增長(zhǎng)的背后,陳國環(huán)總結(jié)出成功戰(zhàn)略的六字訣:選擇、聚焦、擊穿。課后學(xué)員在談及學(xué)習(xí)收獲時(shí),提到最多的就是這幾個(gè)字。一位學(xué)員感慨地說,自己當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)就是看到有個(gè)機(jī)會(huì)就撲進(jìn)去了,傻傻地做,從來也沒想過做戰(zhàn)略要打一個(gè)點(diǎn)。
1、選擇
真正做戰(zhàn)略,要出局看局,跳出來看行業(yè)趨勢(shì)、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)增速,選對(duì)賽道,才能較快發(fā)展。
2、聚焦
趕集網(wǎng)和瓜子網(wǎng)之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)快速將業(yè)務(wù)拉起來,就是因?yàn)閼?zhàn)略聚焦,找到了核心用戶的關(guān)鍵痛點(diǎn),用針扎進(jìn)去,把它扎透了。在陳國環(huán)加入之前,趕集網(wǎng)剛開始什么都做,后來經(jīng)過賽道分析,選準(zhǔn)招聘作為突破口。
瓜子二手車也是同理,雙邊平臺(tái)一邊是車源,一邊是買主,當(dāng)時(shí)決定集中精力只做車源,“得車源得天下”。
許多公司創(chuàng)始人在做業(yè)務(wù)時(shí)都會(huì)貪多求全,陳國環(huán)在點(diǎn)評(píng)學(xué)員企業(yè)案例時(shí),犀利地指出他們什么都想要,沒有明確的聚焦點(diǎn),這樣業(yè)務(wù)很容易做死,還有的企業(yè)一個(gè)賽道沒做透,就換賽道,是典型的逃避主義。
3、擊穿
找到聚焦點(diǎn)之后就要傾盡全力徹底打穿,圍繞風(fēng)暴中心卷動(dòng)所有資源。對(duì)核心業(yè)務(wù)沒有幫助的部門、人員都要毫不猶豫地砍掉或收編,激勵(lì)制度也要向核心業(yè)務(wù)傾斜。
陳國環(huán)指出很多企業(yè)的夭折,就是因?yàn)槿狈咽繑嗤蟮钠橇?,最后被那些不賺錢也沒有未來的業(yè)務(wù)拖死。
第二位分享嘉賓湖畔大學(xué)顧問朱亮在阿里工作了12年,歷經(jīng)阿里巴巴集團(tuán)B2B、淘寶系,阿里云數(shù)據(jù)平臺(tái)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新。
朱亮先讓學(xué)員做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自測(cè),回顧過去公司所做的一個(gè)重大戰(zhàn)略決策,主要思考三個(gè)方面的問題:
1. 戰(zhàn)略決策從起心動(dòng)念到最后拍板,經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間,過程是怎樣的?
2. 要落實(shí)這個(gè)決策,一定會(huì)做的固定動(dòng)作是什么?在貫徹過程中,常見的坑是什么?
3. 一號(hào)位自始至終關(guān)注什么?
這樣的提問,意在提高學(xué)員的自我覺知,提醒他們關(guān)注到一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。當(dāng)反思到達(dá)了一定的細(xì)膩度,就很容易歸因。
作為阿里云戰(zhàn)略的參與者,朱亮接著分享了阿里云從馬云的起心動(dòng)念到六年后終成正果的曲折過程,隨后又分享了其參與輔導(dǎo)的長(zhǎng)租公寓領(lǐng)域某知名公司從最初的創(chuàng)業(yè)發(fā)心到最后落地執(zhí)行時(shí)發(fā)生的問題和策略調(diào)整。
通過再現(xiàn)這兩個(gè)案例的戰(zhàn)略決策全過程,朱亮總結(jié)了戰(zhàn)略決策落地的核心要素:
首先,要明確自己的使命,別忽悠自己,因?yàn)橹挥邪l(fā)自內(nèi)心地想做這件事,才能有心力堅(jiān)持下去;
其次,戰(zhàn)略決策確定后,主將的選擇是最關(guān)鍵的;
第三,選好人之后,要設(shè)定合適的目標(biāo),目標(biāo)不等于指標(biāo),目標(biāo)的背后,配套的其實(shí)是資源。
朱亮提醒學(xué)員在集中所有資源做擊穿動(dòng)作之前,先要對(duì)這個(gè)業(yè)務(wù)支點(diǎn)做驗(yàn)證,追一線的過程,驗(yàn)證之后才all in。
學(xué)員們第一天從愛研究軍事的陳國環(huán)老師那里學(xué)習(xí)了狠準(zhǔn)穩(wěn)的戰(zhàn)略打法,第二天畫風(fēng)一轉(zhuǎn),跟著溫文爾雅的黃建東老師,關(guān)注組織、文化、人這些軟性方面。
作為有近12年經(jīng)驗(yàn)的組織發(fā)展顧問,黃建東發(fā)現(xiàn)很多快速發(fā)展的創(chuàng)業(yè)公司,從本質(zhì)上來說,都沒有進(jìn)行過真正的組織設(shè)計(jì)。
在她看來,組織是一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)系統(tǒng)沒有經(jīng)過精心的設(shè)計(jì),怎么可能協(xié)調(diào)地向前發(fā)展。這也是很多公司在發(fā)展到百人、千人、萬人的門檻時(shí)經(jīng)常會(huì)突破不了的原因。
黃建東強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建組織系統(tǒng)的重要性,組織系統(tǒng)一旦打磨成功,就意味著“鐵打的營盤”形成了,“流水的兵”就不會(huì)影響組織。她展示了伯克-利特溫的組織績(jī)效與變革模型,幫助企業(yè)家建立一個(gè)整體的概念。
她建議公司把重要的理念和流程都做成內(nèi)部管理的在線系統(tǒng),將員工的有用經(jīng)驗(yàn)沉淀在組織系統(tǒng)里,讓新人在最短的時(shí)間內(nèi)知道該怎么做。
黃建東還強(qiáng)調(diào)了在組織中建立真實(shí)互動(dòng)的重要性,因?yàn)榻M織各個(gè)部分良好的協(xié)調(diào)和增強(qiáng),會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的共鳴。
她建議高管要花精力、時(shí)間和員工在一起,以一個(gè)真實(shí)的人與員工互動(dòng),這樣員工也愿意跟周圍的伙伴建立真實(shí)的關(guān)系,而不只是基于雇傭的關(guān)系、同事關(guān)系。勞動(dòng)合同好簽,心理契約難簽。
黃建東認(rèn)為,人天然的本性是局部思考,全系統(tǒng)整體性的思考是需要專門學(xué)習(xí)和修煉的。
當(dāng)企業(yè)CEO創(chuàng)建了全局性的系統(tǒng)、文化、流程、制度,員工的敬業(yè)、組織的活力將會(huì)一而再、再而三呈現(xiàn),這樣CEO們會(huì)獲得解放,組織的成功也將不再僅僅依賴于幾個(gè)人。
學(xué)員對(duì)于組織在發(fā)展過程中“老人”跟不上該如何處理,兩大業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人相互掐架又該怎么辦等棘手問題,咨詢了黃建東老師,得到了中肯的建議。
課程第三天,前阿里巴巴組織發(fā)展高級(jí)專家黃鶯分享了阿里在績(jī)效管理和人才盤點(diǎn)方面的獨(dú)到做法和背后邏輯。
績(jī)效機(jī)制是實(shí)際上就是把業(yè)務(wù)(事)和人很好地融合在一起的機(jī)制。人和事結(jié)合好了,就能推動(dòng)人員成長(zhǎng),進(jìn)而推動(dòng)組織成長(zhǎng)。黃鶯認(rèn)為,阿里巴巴的績(jī)效機(jī)制有3個(gè)突出且鮮明的特點(diǎn):
1、挑戰(zhàn)性
阿里巴巴的績(jī)效機(jī)制里面有一個(gè)基本假設(shè)就是每一個(gè)人都可以成為更好的自己,業(yè)務(wù)總是有許多沒有滿足客戶的空間,所以永遠(yuǎn)有可以挑戰(zhàn)的目標(biāo),而且會(huì)設(shè)很多不敢想的目標(biāo)。
在阿里巴巴有一句話叫“今天最好的表現(xiàn)是明天最低的標(biāo)準(zhǔn)”,這里面有對(duì)人性很好的洞悉和調(diào)整,引導(dǎo)人們擺脫惰性,突破自我,不斷往前走。阿里巴巴這20年來成長(zhǎng)這么快,跟這個(gè)理念很有關(guān)系。
2、參與性
在很多公司,目標(biāo)都是自上而下的,員工沒有參與。而阿里巴巴在目標(biāo)制定及分解的過程中,一層一層的人全部參與,大家知道這些目標(biāo)是如何制定出來的,也清楚自己的工作對(duì)于整個(gè)大目標(biāo)的意義,他們所背負(fù)的就不再只是冷冰冰的數(shù)據(jù)化指標(biāo)。
3、驅(qū)動(dòng)性
阿里巴巴的員工在這家公司的很多機(jī)會(huì)都跟績(jī)效有關(guān)。晉升、轉(zhuǎn)崗、加薪、拿股票,都以績(jī)效為重要的評(píng)價(jià)基礎(chǔ),相對(duì)更客觀。
最后是價(jià)值觀與業(yè)績(jī)同時(shí)納入考核。在實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)的過程中,既要過程好,也要結(jié)果好。在做業(yè)務(wù)的過程中融入企業(yè)文化,在績(jī)效考核中融入價(jià)值觀,最終實(shí)現(xiàn)“實(shí)事虛做,虛事實(shí)做”。
黃鶯還詳細(xì)講解了阿里在績(jī)效管理方面的四個(gè)基本動(dòng)作,即定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。她展示了阿里總裁定目標(biāo)的絕技:漂亮的目標(biāo)往往是看似打一個(gè)點(diǎn),實(shí)則帶動(dòng)整體,一針下去讓所有資源都聚攏在應(yīng)該重點(diǎn)投入的地方,最后拿到商業(yè)結(jié)果。
績(jī)效管理制度是學(xué)員們非常關(guān)心的一個(gè)話題,他們紛紛向黃鶯老師提問,討教自己的企業(yè)如何能夠改善績(jī)效評(píng)估、目標(biāo)制定、薪酬激勵(lì)等,黃鶯老師一一作答。
課程最后一天,中國著名商業(yè)顧問、前微軟戰(zhàn)略合作總監(jiān)劉潤帶著大家深度洞察商業(yè),理解商業(yè)的本質(zhì),為整個(gè)課程畫上了圓滿的句號(hào)。
如今一切都在快速變化,世界錯(cuò)綜復(fù)雜,很容易迷失其中。然而,在這些變化之中一定有些本質(zhì)的東西是不變的。劉潤用四個(gè)解釋商業(yè)世界底層邏輯的基本模型,展示了什么是變化,什么是不變的本質(zhì)。
1、企業(yè)價(jià)值模型
科技的進(jìn)步帶來連接要素的變化,進(jìn)而帶來效率的提升——距離消除,信息變得對(duì)稱,交易成本降低,行業(yè)邊界消融。
在信息不對(duì)稱的邏輯下,企業(yè)被分為兩種:第一種叫創(chuàng)造價(jià)值,比如產(chǎn)品制造商;第二種叫傳遞價(jià)值,比如零售企業(yè)?;ヂ?lián)網(wǎng)沖擊最大的是相對(duì)低效的傳遞價(jià)值,與此同時(shí)幫助那些創(chuàng)造價(jià)值的優(yōu)秀企業(yè)獲得更大價(jià)值。
2、企業(yè)生命周期
企業(yè)的發(fā)展分為三個(gè)階段:創(chuàng)業(yè)期、成熟期和轉(zhuǎn)型期。如果轉(zhuǎn)型期沒能成功度過,就進(jìn)入衰敗期。
在創(chuàng)業(yè)期,創(chuàng)業(yè)者要用戰(zhàn)略思維,再加上好運(yùn)氣;在成熟期,要戰(zhàn)略流程化,流程工具化,這個(gè)期間的核心能力是管理;在轉(zhuǎn)型期,核心能力又回到戰(zhàn)略,如果找準(zhǔn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型成功,企業(yè)會(huì)重獲新生,進(jìn)入下一個(gè)成熟期。
3、企業(yè)能量模型
企業(yè)經(jīng)營是一個(gè)能量生產(chǎn)、能量轉(zhuǎn)化的過程。做產(chǎn)品,就是把一塊千鈞之石推上萬仞之巔,獲得盡可能大的勢(shì)能,這樣才能在后面的銷售過程中滾得更遠(yuǎn)。
這塊石頭往下滾,要盡量減少它遇到的阻力。阻力第一來自消費(fèi)者認(rèn)知,營銷可以減少這部分阻力;第二來自渠道,與用戶的接觸點(diǎn)是不是足夠豐富,廣布渠道可減少這部分阻力。
4、創(chuàng)新利潤模型
一個(gè)產(chǎn)品成本3元,賣到30元,這當(dāng)中賺的27元在商業(yè)上來講就是紅利。所有的紅利都會(huì)消失,因?yàn)榧t利是短暫的供需失衡,其他人也會(huì)進(jìn)來搶紅利。
當(dāng)價(jià)格降到3.3元就穩(wěn)定下來,沒人再搶了,因?yàn)橘嵉氖切量噱X。這賺的3毛錢從商業(yè)上來看不叫利潤,叫“社會(huì)工資”,即從社會(huì)上領(lǐng)取一份工資。
如果能把成本從3元降到1元,這當(dāng)中的2元才是真正的利潤,稱為“創(chuàng)新利潤”。保住創(chuàng)新利潤的護(hù)城河有四種:無形資產(chǎn)、成本優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)、遷移成本。
四天四夜的課程,帶給學(xué)員的不僅是商業(yè)智慧、管理認(rèn)知上的提升,而且是人脈的拓展,他們相互支持,相互鼓勵(lì)。
有的看到傳統(tǒng)制造業(yè)的艱難,支招自己熟諳的非洲市場(chǎng)經(jīng)營門路;有的感恩組員的寶貴建議,向組員贈(zèng)股;有的相約以后去每一個(gè)組員的企業(yè)參觀訪問;有的已迅速彼此展開商務(wù)合作……
有學(xué)員在課程結(jié)束后,還把擺在課桌上寫有學(xué)員和老師名字的名牌也帶回公司的會(huì)議室,給公司其他高管定位角色,復(fù)盤課堂上項(xiàng)目討論場(chǎng)景;有學(xué)員是上期參加了總裁班,意猶未盡,這期又報(bào)名參加;有學(xué)員說,感謝老師最好的禮物就是用課堂上學(xué)到的、悟到的去做一家獨(dú)角獸企業(yè),為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,讓老師為之驕傲。
的確,學(xué)員能學(xué)有所獲、學(xué)有所用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng),造福社會(huì),是我們新商業(yè)學(xué)院樂于看到的。
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